林航名师工作室

林航名师工作室工作计划

2017年福州市中等职业学校林航名师工作室工作计划

为全面实施高素质教育人才促进工程,建立名师与广大教师合作互动的人才培养机制。本学年学前教育专业名师室将以“搭建平台,名师引领,打造品牌,创新有效”为指导思想,以持续推进我市中职校学前教育专业综合改革试点为抓手,深化教育改革提升职教内涵,让名师团队真正发挥示范引领、辐射作用,特制定以下工作计划。

1、健全规章制度,提升全员素质

进一步强化工作室各项规章制度,工作室的教研活动做到“四落实”:落实时间,落实地点,落实成员,落实内容。建立充满活力、富有效率、更加开放的工作室工作机制,使工作室的活动规范化,科学化,讲求实效。

坚持每月次的业务学习的例会制度,研究工作和学习,交流经验和体会每次的例会上有中心议题和主讲人,同时邀请学前教育专业教师参与教育教学热点、难点研讨。工作室成员根据自我发展规划,利用集中学习、自学、网上学习交流等各种形式努力掌握教育理论和专业知识,熟练运用现代化手段主动了解和学习相关学科、专业国内外发展新动态,积极探索在教育实践中逐渐形成自己独特的教育的风格,成为新课改先行者和研究者。

工作室每位成员本学年拟安排参加理论研修,访学等不少于72学时,同时推荐1/3的成员赴国内知名学校,培训机构等脱产学习培训,促进工作室成员开拓视野,提升素质。

2、探究成长规律,培养骨干教师。

①制定“工作室”每位成员的聘期成长规划,本聘期内领衔名师将帮助1/2的工作室成员成为市级学科带头人和市级骨干教师。

②工作室成员在聘期内与1名以上专业教师结成师徒关系,并力争使其成为福州市市级骨干教师或在全国、省、市职校教师技能赛中获奖。

③组织名师工作室成员与学前教育专业部分老师赴省外学习考察,开展教师教学研究与交流活动,拓展教师视野。

④学前教育专业名优教师三年培养规划表

时间

市级骨干

市级专业带头人

省级骨干与专业带头人

2017

李晓琼

朱红英

王淮

2018

叶静、高小玲、郑秀琳

郑菁、刘永萍

朱红英

2019

詹巍、林莉、刘曼华、江巍、胡慧娟

李晓琼、陈蓉

郑菁、刘永萍

3、坚持改革创新,发挥示范作用。

①规划落地福州市公共实训基地项目

为加强学前教育专业名师队伍建设,发挥名师工作室的辐射、社会服务功能,学前教育专业名师工作室拟在福州公共实训基地落地建设公共研训中心,研训中心拟建成集教学、实训、培训、社会服务为一体,具有辐射及服务社会作用的学前教育专业研训基地。基地既可以作为福州市中职校教师培训、师生技能竞赛的场所,又可作为社会育婴师培训中心,同时还可以是面向社会人员的亲子活动室,既能为师生培训、竞赛提供“理实一体”的无缝对接,同时也为社会开展提供专业培训,技能竞赛、专业技能鉴定考核等服务。

②开展送教送培活动,发挥示范辐射作用。

积极推荐名师工作室成员赴区县学校开展送教送培活动。本学年拟安排四次送教送培活动。

时间

地点

参加成员

3月

跨洋职专

王淮

3月

南安职专

林华、陈蓉

10月

罗源

刘永萍、郑菁

11月

宁德

朱红英

③今年拟举办两个项目的市级中职校学前教育专业教师技能与教学基本功比赛,具体时间待定。

4、加强区域交流,提高教育教学水平

①邀请北师大、福建师大教授和行业专家给全市学前教育专业开设专题。提高专业教师自身素质与修养。

②选送3-4名名师工作室成员赴省外参观学习。

③名师工作室成员展示五节优质课。

学科

开课教师

开课课题

幼儿园活动指导

陈蓉

待定

舞蹈

王淮

待定

幼儿园活动指导

郑菁

待定

键盘

朱红英

待定

幼儿园活动指导

林华

待定

④做好“送教送培”下乡工作,本学年拟安排王淮、朱红英、郑菁、林华、刘永萍等成员到宁德、永泰等八县开展相关工作。

⑤福州文教职专学校是即将成立的福建闽江文旅演艺职教集团的董事会成员学校,集团成立后名师工作室成员将积极参与集团互动活动,努力提升学前教育专业服务经济发展方式转变的能力,服务区域协调发展的能力,服务促进就业创业的能力和服务现代职教体系的能力。努力促进职业学校、行业、企业共同发展,促进专业向特色化、品牌化、规模化、集团化方向发展。

5、以教科研为抓手,推进课程改革步伐。

①继续完成三项省级立项课题和一项市级立项课题的研究工作。

A、省级课题名称:就业质量视域下中职学前教育专业转型发展研究

立项批准号:FJJK16-016
课题规格:福建省教育科学研究“十三五”规划课题

研究时间:2016.7-2018.7

名师工作室参研人员:陈蓉(课题组组长)、林航、黄碧珠、林华

B、省级课题名称:《中小学心理健康教育教师队伍建设状况研究》

立项批准号:DY201615A

课题规格:福建省教育厅专项课题

研究时间:2016.3-2017.3

名师工作室参研人员:王月晓(课题组组长)、

C、省级课题名称:职业教育集团化办学研究

    立项批准号:JAS15015

    课题规格:福建省“十三五”教育专项规划课题

    研究时间:2015.5-2016.5

    名师工作室参研人员:黄碧珠(核心组成员)

D、市级课题名称:提升学前教育专业学生教育实践能力的研究

立项批准号: FZ2015ZJ027

研究时间:2015.11-2016.10

名师工作室参研人员:林航(课题组组长)、郑菁 刘永萍、林华

②承担市级精品积极继续完成市级精品课程建设工作,由名师工作室成员刘永萍申报的《幼儿园教育活动指导》,经福州市教育局批准作为福州市中等职业学校首批精品课程立项,该精品课程整个课程体系设计理念基于赵志群教授的“工学结合一体化”的课程理念,即“学习的内容是工作,通过工作实现学习”,针对幼儿园教育实际工作过程及岗位人员需求,精心设计课程内容与教学方法,突出符合学前教育学生岗位所需的典型工作任务,对全市中等职业学校课程建设起示范和推动作用,本学年精品课程再继续共制作视频录像六节。

6、加强网站建设,扩大影响和辐射

名师工作室网站建成后,虽然发挥了一定的作用,但辐射效果、更新率还有待进一步提升。本学年将一步遵循“科学实效、原创实用、专业特色、引领辐射”的原则,下气力进一步加强网站建设。

在技术层面配合福州市名师工作室网络平台建设,将原始工作数据导入新网页,及时传播最新教育信息,传递先进课改理念,共享优质资源,展示优秀课例与课件,不断充实更新网页内容,加强一线教师间的互动答疑。

②明确职责,合理分工,积极发挥工作室成员的作用,安排名师工作室成员每人负责1-2项网络栏目的内容更新与交流,落实栏目责编负责制,把网站建设工作落实到实处。

③本学年名师工作室承担了三个省级课题和一个市级课题的研究任务,我们拟新增“课题研究”栏目,及时把研究成果与学前教育专业一线教师共享。

7、展示工作室成果,提升知名度

①积极参加市职校名师工作室成果展示与交流活动

2017年拟汇编四本材料:a、福州市学前教育专业工作室市级公开教学交流教案集;b、学前教育专业学生技能赛——获奖风采集;c、汇编学前教育专业教师优秀论文集;d、省级立项课题成果汇编。

③借《福州教育研究》“名师工作室”栏目这一平台,介绍名师工作室教育教学改革经验,展示名师风采。

④本年度名师工作室成员示范课,讲座等全程录相并制作成光盘供本专业教师交流。

⑤2017年11月组织学前教育专业名师工作室教科研成果展示活动和名师论坛活动。

⑥在名师工作室网站更新有本工作室特色课和经典教学篇目15节。