林航名师工作室

新书推介(由名师工作室成员陈蓉老师主编)

      由高等教育出版社出版,陈蓉老师主编的《幼儿园教育活动指导》一书是教育部职业教育与成人教育司推荐的教材。该教材针对中等职业幼教专业特点和幼儿园实际工作岗位需要,对“幼儿教育学”“幼儿园课程”“幼儿园游戏” 等相关知识进行重新整合,删减一些较深而实际工作中不需要的理论知识,大量增加职业技能的实训部分,并以幼儿一日活动内容为主线进行编写,侧重于培养学生实践能力,力求使学生职业能力和岗位需要达到零距离,实现理论知识与实践知识的整合。

      该书共有六章。第一章 主要阐述了幼儿园教育活动的特点、目标、内容、实施、评价等基本知识;第二章 主要阐述了幼儿园五大领域活动的目标、内容与要求、活动的设计、组织与指导;第三章 主要阐述了幼儿园主题活动的主题选择要求、活动设计、组织与指导;第四章 主要阐述了幼儿园区域活动的活动区设置、活动的设计、组织与指导;第五章 主要阐述了幼儿园自主性游戏活动特点、环境的创设、活动的指导与推进;第六章 主要阐述了幼儿园生活活动与户外体育活动的内容与指导。

    该教材的特点:

   1、时代性

    本教材以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导思想,力求反映当代幼儿教育发展的动态,注意吸收近年来国内外幼儿园教育理论与实践的最新研究成果,充分体现了《纲要》的新理念,如儿童观、终身教育观、开放教育观、整合观等,注重反映当前幼儿园在学习、领会、贯彻《纲要》的精神下将观念转化为行为的探索,尤其是幼儿园课程改革的背景下的教育实践,这将有助于学生树立现代的教育观念并了解当前幼儿园教育的实践,以使他们走向工作岗位时能尽快地与实际“接轨”,跟上幼儿园教育发展的步伐。

    2、操作性

    本教材注重于手把手教会学生掌握幼儿一日各项活动的设计、组织与指导的技能和技巧,如每一章节内容都教会学生如何设计活动、如何组织开展各项活动,并附有大量案例,目的是让学生学以致用,举一反三。

    3、实用性

    本教材在每个章节里,提供了各种教育计划的范例、各类游戏活动观察记录表、游戏活动观察分析的案例、各类游戏活动的方案、主题教育活动的案例等等,这些都为学生及幼教工作者提供了可资借鉴的范例和模本。此外,在章节最后,还提供了“小资料”,为广大的幼教工作者设计和实施幼儿园课程提供了可以参考的生动案例和广阔的思路。

    4、综合性

    本教材在对幼儿园教育的基本理论进行梳理的基础上,又将幼儿园教育的实践经验以总结和提升,注意把理论的阐述与幼儿园教育实践的具体问题或现象结合起来,以实例说明理论,以理论提升实践,从而加深学生对理论的理解和对实践的把握。此外,在各章节的编写上,也注重以综合的方式来呈现其内容,如第一章“幼儿园教育活动的基本知识”,既有相关的含义、意义、目标等又有其内容、实施;在领域活动、主题活动、游戏活动等章节,既有相关的含义、特点等又有其设计、指导等,体现理论性和可操作性的综合。

下一篇